Papročiai ir tradicijos iš viso pasaulio

Projekto aktualumas / svarbumas

Papročiai ir tradicijos yra mūsų istorijos ir paveldo dalis. Kai kurios kitų šalių tradicijos gali pasirodyti šiek tiek keistos, tačiau jos mus žavi ir suteikia galimybę suprasti kitų žmonių vertybes. Mūsų projekto veiklos suteiks galimybę mokiniams suprasti tradicijų ir kultūros paveldo svarbą. Bendraudami ir atlikdami projekto užduotis, jie sužinos ir geriau supras įvairių šalių papročius ir tradicijas.

Projekto tikslai:

• išmokti atrasti ir suprasti savo šalies tradicijas;

• mokytis papasakoti kitiems apie savo krašto tradicijas, kultūros paveldą;

• puoselėti kultūrinį Europos šalių palikimą;

• ugdyti kultūrinį sąmoningumą;

• ugdyti kalbines kompetencijas ir mokinių pasitikėjimą savimi;

• tobulinti komandinį darbą, bendravimą ir bendradarbiavimą;

• ugdyti ir tobulinti mokinių kalbėjimo, skaitymo, klausymo ir rašymo įgūdžius anglų kalba, mokytis vartoti anglų kalbą kūrybiškai;

• tobulinti IT įgūdžius, „Web 2.0“ įrankių naudojimą.

Projekto trukmė:

2020 m. lapkritis–2021 m. gegužė

Dalyviai:

• 2–8 mokinių komanda-partnerė, kurioje mokiniai bendrauja, bendradarbiauja, atlieka individualias ir grupines užduotis;

• 1 mokytojas (vienai komandai-partnerei), kurio užduotis – koordinuoti mokinių darbą, padėti reikalui esant, prižiūrėti, kad užduotys būtų atliekamos nepažeidžiant įstatymų ir laiku.

Temos:

• Naujųjų metų sutikimo tradicijos.

• Gimtadienio šventės.

• Muzika žmonių gyvenime.

• Tradicinės istorijos / pasakojimai.

• Pavasario šventės ir papročiai.

• Nacionaliniai patiekalai, maistas.

• Vestuvių tradicijos.

• Tautiniai rūbai.

• Populiarūs žaidimai ir sporto šakos.

Laukiami rezultatai:

• mokiniai pagilins anglų kalbos žinias, patobulins bendravimo užsienio kalba įgūdžius;

• bus ugdoma tarpkultūrinė kompetencija;

• bus sukurtas bandras tarptautinis produktas: elektroninis žurnalas apie papročius ir tradicijas;

• bus ugdomos ir plėtojamos bendravimo ir bendradarbiavimo kompetencijos;

• patobulės IT įgūdžiai, skaitmeninio darbo kompetencijos.

Partneriai:

Mokyklos iš Ispanijos, Italijos, Jordanijos, Kipro, Kroatijos, Lenkijos, Lietuvos, Serbijos, Slovakijos, Portugalijos, Rumunijos, Turkijos, Ukrainos.

Sklaida

Veiklų rezultatais bus dalijamasi:

• „Twinspace“ erdvėje;

• partnerių mokyklų tinklalapio svetainėse;

• (jei yra) mokyklų partnerių socialinės žiniasklaidos paskyrose.

Projekto eiga:

Mūsų mokyklos komanda: Kotryna Katinaitė (3a), Justinas Mačiulis (3a), Kamilė Maksimavičiūtė (2a), Evelina Švilpaitė (2a).

Mokytoja – Irena Budreikienė.

Projekto Logo:

Kiekvienas mokinys sukuria projekto LOGO. Komanda išrenka vieną darbą ir jį pateikia balsuoti. Balsavime buvo kviečiami dalyvauti visi mokyklų-partnerių mokiniai ir mokytojai. Daugiausiai balsų surinkęs logo buvo Tes-İş Adapazarı Anadolu mokyklos, Turkija logo. Jis ir tapo viso projekto logo. Kamilės Maksimavičiūtės sukurtas Logo pagal surinktus balsavimo taškus yra trečioje vietoje.

Mūsų mokinių darbai: