Projektai

Turinys

Egzaminatorius

Gimnazijoje naudojama šiuolaikiška ir efektyvi internetinė sistema, padedanti mokytojui ruošti, o mokiniams ruoštis brandos egzaminams

Projektas „TŪM II“

Dabar prisijungę

Dabar svetainėje 23 svečiai (-ių) ir narių nėra

Jūs esate čia: Pradžia

Projektai

Pažink kultūras, kai mokaisi kalbas

Projekto renginiai >>

Projekto aktualumas / svarbumas

Šiandienos pasaulyje labai svarbu gebėti bendrauti viena ar daugiau užsienio kalbų, nes žmonės, kurių gimtosios kalbos skirtingos, apsigyvena kaimynystėje, įsidarbina toje pačioje įmonėje, vaikai pradeda lankyti tą pačią mokyklą. Kad žmonės gražiai tarpusavyje bendrautų, nepakanka tik susikalbėti. Reikėtų žinoti papročius, kasdieninio bendravimo kultūrą, tradicijas. Štai kodėl buvo parengtas toks projektas.

Projekto tikslai:

• skatinti kalbų mokymą(si) ir motyvuoti mokinius tai daryti, pateikus jiems užduotis kultūriniame kontekste;

• motyvuoti mokinius mokytis daugiau nei vienos užsienio kalbos;

• ugdyti mokinių tėvų supratimą apie vienos ar kelių užsienio kalbų mokėjimo svarbą, kad jie skatintų savo vaikų norą sužinoti daugiau apie kitas kalbas ir kultūras;

• sukurti saugią internetinę platformą, kur projekto partneriai galėtų mokytis kalbų, atliktų užduotis savo gimtąja ir anglų kalba;

• sudaryti mokiniams sąlygas bendrauti su savo bendraamžiais iš skirtingų kultūrų ir kalbų šalių;

• patobulinti skaitmenines kompetencijas;

• išmok(y)ti prisiimti atsakomybę už savo asmeninį indėlį į grupės veiklą, dirbti kartu ir sukurti grupės ar tarptautinį produktą.

Projekto trukmė:

2020 m. rugsėjis–2021 m. kovas

Dalyviai:

• 4–8 mokinių komanda-partnerė, kurioje mokiniai bendrauja, bendradarbiauja, atlieka individualias ir grupines užduotis;

• 1 mokytojas (vienai komandai-partnerei), kurio užduotis – koordinuoti mokinių darbą, padėti reikalui esant, prižiūrėti, kad užduotys būtų atliekamos nepažeidžiant įstatymų ir laiku.

Veiklos:

• mokinių prisistatymas per savo avatarą (individualus darbas);

• brošiūros apie tradicinius patiekalus parengimas (individualus darbas);

• animacinių dialogų apie kasdienius patiekalus, mitybos įpročius, valgymo kultūrą kūrimas (tarptautinis darbas poromis);

• medžiagos apie šalies tradicinius intelektinius žaidimus parengimas ir pateikimas (individualus ir komandinis darbas);

• trumpo video apie partnerių intelektinius žaidimus sukūrimas (tarptautinis komandinis porų darbas);

• skaitmeninės istorijos kūrimas atpasakojant populiarią, tradicinę istoriją, legendą (komandinis darbas);

• tarptautinės skaitmeninės istorijos kūrimas pagal kiekvienos komandos pateiktas istorijas (tarptautinis visų grupių sukurtas produktas);

• video apie iškilų šalies žmogų sukūrimas (individualus darbas);

• užduočių, paremtų video apie iškilius žmones medžiaga, parengimas (tarptautinis darbas).

Laukiami rezultatai:

1. Bus sukurti produktai skaitmeninėje platformoj:

• brošiūros apie partnerių tradicinį maistą, patiekalus;

• skaitmeniniai dialogai / animaciniai filmai apie partnerių tipinius dienos patiekalus, valgymo įpročius;

• trumpi video/ filmukai apie tradicinius intelektinius žaidimus;

• skaitmeninės tradicinės / populiarios projekto šalių istorijos;

• tarptautinė skaitmeninė istorija;

• vaizdo įrašai apie kiekvienos šalies-partnerės žinomus / iškilius asmenis/ žmones;

• užduočių/ intelektinių žaidimų knyga apie iškilius žmones.

2. Patobulės IT įgūdžiai, skaitmeninio darbo kompetencijos.

Sklaida

Veiklų rezultatais bus dalijamasi:

• „Twinspace“ erdvėje;

• partnerių mokyklų tinklalapio svetainėse;

• (jei yra) mokyklų partnerių socialinės žiniasklaidos paskyrose.

• https://www.facebook.com/groups/3140327749428250

• https://www.instagram.com/fcll_twinning/?igshid=giwjusmrrbz1

Projekto reklaminis vaizdo įrašas:

https://twinspace.etwinning.net/123173/pages/page/1115077

Partneriai:

Turkija (5 mokyklos), Italija (2 mokyklos), Lenkija, Lietuva, Serbija, Rumunija.

Projekto eiga:

Mūsų mokyklos komanda: Armantė Balaišytė (3a), Kotryna Katinaitė (3a), Danielė Kristutytė (3a), Gustas Stankevičius (3a), Darius Zagrebaitis (1d).

Mokytoja – Irena Budreikienė.

Projekto Logo:

Kiekvienas mokinys sukuria projekto LOGO. Komanda išrenka vieną darbą ir jį pateikia balsuoti. Balsavime (https://forms.gle/yaiPQVCMAgaVoWLR9) buvo kviečiami dalyvauti visi mokyklų-partnerių mokiniai ir mokytojai. Daugiausiai balsų surinkęs logo buvo Prof. Dr. Muhammedo Hamidullah Anadolu İmamo Hatipo Lisesi mokyklos Ankaroje logo. Jis ir tapo viso projekto logo.

Mūsų mokinių darbai:

Dalyvaudami projekto veiklose kiekvienos mokyklos mokiniai privalėjo sukurti projekto LOGO. Du mūsų mokyklos mokiniai – Armantė Balaišytė (3a) ir Gustas Stankevičius (3a) – pateikė konkursui savo LOGO.