Egzaminatorius
 |
Gimnazijoje naudojama šiuolaikiška ir efektyvi internetinė sistema, padedanti mokytojui ruošti, o mokiniams ruoštis brandos egzaminams |
Dabar prisijungę
Dabar svetainėje 39 svečiai (-ių) ir narių nėra
 |
 |
 |
 |
| Erasmus+ LELETO leidinys |
 |
 |
STEAM STEAM veikla Moksleivių konferencija „Kurkime ateitį kartu su VILNIUS TECH“Moksleivių konferencija „Kurkime ateitį kartu su VILNIUS TECH“
- Informacija
- Paskelbta: 2022-06-01
- Peržiūros: 137
Gegužės 26 d. VILNIUS TECH universitete vyko moksleivių konferencija „Kurkime ateitį kartu su VILNIUS TECH“. Šioje konferencijoje savo vykdytus tiriamuosius projektus pristatė mokiniai iš įvairių Lietuvos mokyklų, tarp kurių buvo ir penki mūsų gimnazijos moksleiviai.
Mūsų gimnazijos 1a klasės mokinės Urtė Bražėnaitė ir Paulina Taraškaitė čia pristatė savo tiriamąjį projektą „Akinių laidumas UV spinduliams“. Šiame darbe tiriama, ar įvairūs akiniai apsaugo akis nuo žalingo UV poveikio.
Martynas Mykolas Barzda (1d klasė) pristatė savo tiriamąjį projektą „Ar verta valyti saulės modulių paviršių?“. Darbe tiriama, kokią įtaką saulės jėgainėms turi nešvarumai ant modulių paviršių.
2c klasės mokinės Melita Valskytė ir Milėja Venslovaitė pristatė savo tiriamąjį projektą „Vandens švarumo tyrimas lazeriu“. Darbo metu sukonstruotas prietaisas, kuris pagal lazerio spindulio lūžį gali nustatyti vandens užterštumą.
Darbų vadovas Stasys Kirdeikis, darbai atlikti vykdant „Jaunųjų tyrėjų“ būrelio veiklas.
Konferencijos akimirkos:
Mes — VU partneris
 |
2005 m. su Vilniaus universitetu pasirašyta bendradarbiavimo sutartis |
Paieška
VILNIUS TECH klasė
 |
| Nuo 2013 m. rugsėjo 1 d. gimnazijoje įsteigta VILNIUS TECH klasė Prašymas dėl priėmimo į VILNIUS TECH klasę |
Pamokų laikas
1. 8.00—8.45
2. 8.55—9.40
3. 9.50—10.35
20 min. – valgo I klasės
4. 10.55—11.40
20 min. – valgo II klasės
5. 12.00—12.45
25 min. – valgo III–IV klasės
6. 13.10—13.55
7. 14.05—14.50
8. 15.00—15.45
Abituriento atmintinė
| Lietuvos moksleivių sąjunga kartu su NEC ir LAMA BPO parengė atmintinę abiturientams |
